Erasmus+ program mi je omogočil, da sem štiri mesece preživela v Zagrebu kjer sem opravljala eksperimentalno delo v Laboratoriju za analitiko in tehnologijo vina. Tam sem pod vodstvom mentoric lahko delala z določenimi instrumenti, ki jih pri nas nimamo in tako opravila del raziskovalnega dela. Rezultate, ki sem jih dobila so ključni za nadaljnje delo za pridobitev doktorata.
To je bil moj tretji Erasmus, saj sem že v času študija na 1. in na 2. stopnji bila na Erasmusu, pa vendar se je kar precej razlikoval od ostalih, ker nisem bila toliko v stiku z drugimi Erasmus študenti v Zagrebu. Večino časa sem preživljala s sodelavci na iz laboratorija, v katerem sem opravljala prakso in iz sosednjih laboratorijev. Tako sem imela priložnost, da ves čas pilim tudi znanje hrvaškega jezika.
Zagreb si bom zapolnila po prijaznih sodelavcih, učinkovitem javnem prevozu v Zagrebu in predmestju, času za sproščeno pitje kave z Zagrebu in po skupnih kosilih s sodelavci. S sodelavkami ostajam v stikih in verjamem, da se bomo še večkrat srečale, saj je Zagreb blizu.
Od kulinarike so se mi najbolj vtisnile v spomin tipične juhe, kot sta juha iz rdeče pese »boršč« in poletna hladna juha »okroška«. Vsekakor je bila ta izmenjava super izkušnja in nadvse hvaležna sem, da sem imela priložnost spoznati tako prijazne, delovne in olikane ljudi, s katerimi sem še zdaj občasno v kontaktu. Leja Goljat
Srečanje s profesorji in doktorskimi študenti na Oddelku za slovanske študije mi je omogočilo širjenje in obogatitev strokovnega obzorja na področju literarnih ved s poudarkom na primerjalni analizi slovanskih literatur. Prek izkušnje mobilnosti sem vzpostavila nove pomembne akademske povezave. Na fakulteti sem stopila v kontakt tudi z lektorico za slovenski jezik, ki mi je predstavila možnosti študija slovenščine v Brnu, pogovarjali sva se o dobrih praksah pedagoškega dela, srečala pa sem se tudi z nekaterimi študenti slovenskega jezika in literature.
Program Erasmus+ mobilnost z namenom usposabljanja je odlična priložnost za obogatitev izkušnje predstavljanja svojega dela v mednarodnem okolju, medsebojno izmenjavo pogledov na raziskovalne pristope in pedagoško delo ter obogatitev znanja in veščin za argumentirano diskusijo s strokovnjaki v mednarodnem okolju.
